两个黄鹂作文·我是小记者

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《两个黄鹂作文·我是小记者》是两个黄鹂自主开发的课程、旨在以案例教学法、模块教学法和情景教学法相结合的方式,系统锻炼孩子三种能力:发现新鲜事物的能力、收集素材(采访)的能力以及表达能力(包括口头表达和笔头表达),让孩子学会在现实生活寻找作文素材并写成作文。

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教学宗旨

1、倡导真实自然写作

让孩子的生活点滴、情感情绪、见识思考成为他们天然、持续的素材宝库,根治作文造假。

2、写作承载理性思维:

引导孩子细致地观察、深入地思考,探究生活中的丰富与美好,理解现象背后的本质与真实。

3、兴趣带来终身学习:

当素材足够丰富,当体验足够细腻,当写作成为习惯性的表达,孩子就会发自内心爱上写作。

4、写作表达独立个性:

孩子学会了认真观察与思考,并能够表达自己独到的见解,写作不再是无病呻吟或者人云亦云,而是独特个性的展现。

5、写作铸就独立人格:

会用自己的眼睛观察世界,会用自己的大脑思考事实,这样的孩子不仅写作能力超群,更会拥有独立的人格体系。

6、表达创造持续快乐:

形成观察与思考的习惯,指导如何表达,这样的孩子通常更容易感受生活的丰富和乐趣,获得持续的快乐。

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课程特点

1、精准教学:

直击痛点,根本解决中国学生“作文难”的三大问题:“不知道写什么”、“找不到作文素材”、“不知道怎么写”。

2、作文有料:

180种采访方法,让孩子学会从现实生活中寻找作文素材,不再抓头骚耳发愁“写什么”。

3、作文有道:

165种写作方法,让孩子从立意、结构、修辞、遣词造句等学会作文,不再冥思苦想“怎么写”。

4、即学即练:

室内教学课和室外教学课相结合,让孩子当堂掌握方法,学完即用,一步到位。

5、名师研学:

名师名校主导研发教材、教授课程、帮助孩子领会作文真谛、迅速提高写作能力。

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教学目标

1、普及真实作文,破解“中国式假作文”难题;

2、探究生活的丰富与美好,让孩子爱上表达、爱上写作;

3、形成深度思考与思辨,促进思维能力独立人格养成。

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报名须知

招生对象

4-15岁青少儿

上课形式

春/秋季班   寒/暑期集训班  一对一