——肖博士跟一位双胞胎妈妈的对话
双飞燕：我是一对双胞胎女孩的妈妈，经常为她俩吵架烦心！我应该如何教导她们呢？感觉有时候，她们挺互相敌视的！比方说，一个让我买好吃的给她，经常是说，给我买别给另一个买！
肖老师：这是很正常的心理现象。我们这一代人小时候也经历过这种敌视。
双飞燕：遇到这种情况，我该怎样说教她们呢？对于家长而言，总是希望她们是互相关爱的！
肖老师：这种敌视主要表现为：一是在父母面前争宠；二是希望独自享有某项特权。
双飞燕：我觉得在父母面前争宠的成份大些。比方说，我批评一个，另一个会喜灾乐祸，说，看妈妈说你了吧！
肖老师：办法是有：一是必须把孩子的这种正常的心理引导到正确的道路上去，而不是相反。如在学习上，或学习某项技能上。二是家长必须要有原则，正确的就表扬，错误的就批评。这样在孩子看来父母是按规则表达情感的。不存在偏心的问题。三是带孩子多参加活动，多跟别的孩子交流。只有跟别的孩子交流的时候，她们才会团结一心，共同对外。
双飞燕：谢谢！经常是在外面和别的小朋友玩的时候，有一个哭着回来，说另一个和别的小朋友玩，不和自己玩。
肖老师：孩子对爱很渴求的。我小时候家里生了一个小弟弟，我就很苦恼，当大家都在庆祝的时候，我却一个人躲在一个角落里哭泣。因为我担心父母的爱不会给我了，要给弟弟了。
肖老师：当孩子哭着回来的时候，你要安慰她，同时也要告诉她，在跟别的小朋友玩的时候，自己要主动参与。
双飞燕：噢！我也感觉她们有时候是那样想的。经常性地对她们说，妈妈是两个人的妈妈，妈妈爱你们任何一个！现在感觉，打架的机会太频繁了！
双飞燕：她们俩今年6周岁，可以说，从来没有分开过4小时以上吧！
肖老师：在德国，我碰到一个母亲，她也有两个孩子，一个男孩，一个女孩，男孩是哥哥，15岁，女孩是妹妹11岁，两人也经常打架，妈妈痛苦死了。
双飞燕：回来，总是哭着告状，说自己的妹妹（姐姐）不跟她玩，跟别的小朋友玩！
双飞燕：是的，有时候，真的很烦！也很伤心！
肖老师：打架是孩子冲突的最高形式，就像人类的战争一样。很难避免！这对父母的协调能力是一个考验。所以，父母管理两个孩子就像管理一个国家一样，是很难的。
双飞燕：打架的时候，各打五十大板，还是追究责任，还是直接找姐姐？
肖老师：关于孩子打架，你一定要事先了解情况，她们通常有哪些可能发生冲突，关于这些冲突需事先有些制度和规则。当事情发生的时候，你要先了解情况，是谁违反了规则，就是谁的错。如你要求如果发生争执，谁先动手就是谁的错。这是你评判的依据，至于争执的问题是第二位的。
双飞燕：噢！感觉好象双方都比较爱出手！
肖老师：如果各打五十大板，违反规则的一方是会幸灾乐祸的，另一方会觉得很委屈。但这种处理方法能很快平息“战争”。
肖老师：双胞胎对于姐姐妹妹的界限不是那么分明。不会因为是姐姐就会让这妹妹。
双飞燕：噢，也是！以前，小的总是姐姐长姐姐短，最近发现，直接叫名字的次数明显增多！ 我总在想，也许因为让她们意识到：发生冲突打架并不能解决问题！以前，打架的时候，他爸烦了，就直接将她俩关在阳台上，过一会，你去看她们，她俩互相抱怨，都说是对方的错误！
肖老师：她们之间冲突的根源是因为：一是心理失衡。一旦没有平衡，必定爆发战争；二是物质的有限和占有心理的无限。
双飞燕：心理失衡，是指感觉到大人偏心？不管是什么东西都是双份的！
肖老师：心理失衡主要为了获得爱、关心、照顾等。爱是感觉出来的，不能用物质来衡量的。 你只要对其中一个多批评一下，她马上就会认为妈妈不喜欢我。既然不喜欢我，那必定喜欢另一 个！这就是她们的逻辑。不然，妈妈怎么会说我不对呢？
双飞燕：噢！平时生活中，我和她爸，都注意自己的言行举止，力争让她俩感觉，对她俩的爱是平等的！
肖老师：这样做是对的。但是还是很难避免让她们产生你们偏心的感觉，刚才说了，爱是一种感觉，没有衡量的标准。所以，我认为家里必须要有规则和制度。按规则和制度来，谁也别觉得冤枉，谁也别觉得吃亏！这样让孩子觉得你不是按照自己的情感在处理冲突的。她的心会好受一些！
双飞燕：的确，有时候，稍微批评一下，她们就说，我不喜欢她！
肖老师：制定规则和制度对于做父母的是一个考验，而按照规则和制度来处理冲突更是一大挑战。所以，父母也要提高自身素质！
肖老师：孩子现在上小学了吗？
双飞燕：今年一年级！
肖老师：一年级很重要，这时候如果建立了自信，对于今后的学习有重要意义。
双飞燕：谢谢！还有一个问题。今早，小小的发烧没有去学校，让大的单独去学校，老大哭！ 双飞燕：如何帮助她们建立自信呢？有何高见，请指教！
肖老师：她哭是因为妹妹生病了，还是因为自己一个去很孤单？
双飞燕：因为自己一个去，她说害怕！
双飞燕：总是在说着说着的过程中，突然想起一些问题！有时候，让她们一个人单独干点事，总是说害怕。
肖老师：建立自信很复杂。自信的建立需要一些技能，如学习、表达、艺术等。现在小学的评价不再单独以成绩作为标准，所以，一定要让孩子感到自己在某一方面是突出的，是别人所不具备的，而这个被老师和同学认为是了不起的！
肖老师：害怕和勇敢是相对的，勇敢是一种心理素质，它是训练出来的，他要求有独立性。
双飞燕：噢！
肖老师：如果你从来没有对孩子进行勇敢的训练，你就要求她表现出勇敢来，是不可能的。
双飞燕：对于她俩而言，总是相依不离的这种生活方式好吗？
肖老师：可以尝试分离，这样也会让她们觉得离开对方自己会更孤独，所以她们会很珍惜在一起的时光。人就是这样，对自己拥有的东西从来不会觉得珍贵的，只有在失去的时候。
肖老师：有时候，可以让爸爸带一个孩子出去玩，而妈妈带另一个孩子出去玩。第二次，也可以互换！
肖老师：好了，今天就聊到这里了，我要外出办一件事。如果你还有进一步的问题，可以给我留言，我会给你答复！愿继续交流。
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