自信不是天生的,需要家长、老师、亲戚、同学,乃至自身共同的给予。其中,在孩子的成长阶段,家长和老师最为重要。
小伟是一个腼腆内敛的男孩儿,今年10岁,最喜欢打篮球。看上去黝黑色的皮肤、圆圆的大眼睛、可爱的小虎牙,十分阳光可爱。但是,唯独自信心不够,不能自信、大方的在陌生人或众人面前表达自己。如何改变孩子,让他变得自信,是小伟的父母都十分重视的事。
2014年3月小伟的妈妈带小伟来到了两个黄鹂,通过与小伟、小伟妈妈的沟通,发现小伟是一个十分积极向上的好学生,但是身边的却很少给予赞美和肯定。从而,导致小伟在很多时候都不够自信,不能很大方的表达自己的观点和想法。每当有人问他对于一件事情的看法或意见的时候,他或是腼腆的笑笑、或是点点头说句“嗯”。
针对小伟的情况,两个黄鹂的老师与小伟妈妈进行了进一步的沟通。告诉他们在家中要多鼓励和赞美孩子,让知道自己的不足,更有知道自己的优势。从而,让孩子对自己有更充分的认识,建立最基本的自信心。当然,在教学过程中,两个黄鹂的老师更要如此。不论在课堂上还是在孩子表演结束后,老师都会对于孩子表现比较好的地方进行及时的肯定和表扬,让孩子能够有足够的勇气和信心。
从3月到8月,经过5个月,每周两节课的学习,小伟现在明显进步很大。无论是声音上、体态上,还是口语表达上都有了很大的提升。最后,两个黄鹂也恳请有同样问题的家长,一定要正确的引导孩子,给予他们必要的自信。
两个黄鹂:致力于4-15岁少儿口才培训,现开设关键期口才班、专业班(朗诵、主持、演讲)、语言矫正班。
★ 教学特点 ★
分级教学 科学评估
1-9分级教学,入学评估+科学测评
3+5 教学模式
课前、课中、课后3段式教学,融合导入+探究+方法+训练+呈现教学五步曲。告别单教学模式。
注重实践 实用性强
众多高校毕业老师,数年教学经验。为每个孩子量身打造教学方案。
成熟体系 寓教于乐
上百种教学形式配合海量动画视频让讲解更清晰,让课堂更多趣。
针对性强 效果显著
专注4-15岁少儿成长需求,让孩子从不敢说、不爱说、不会说,变为敢说、会说、乐说。
考级测评 科学检测
每级课程学习结束。学员可参加统一组织的“关键期口才等级考试”有效检测学习成果。
AI在线 学习系统
AI在线学习系统:引入科大讯飞人工智能技术(AI),线上线下双重课堂,教师学生跨教室实时互动教、学、练相辅相成。
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